新着情報

このお知らせは、随時更新いたします。お見逃しなく!

水泳学習のプールカード(紙媒体)を廃止し、WEB版にいたします。2週間の移行期間を過ぎましたので、学校から電話することはいたしません。お子様の水泳学習への参加について、当日の朝8:30までに回答してください。配付した紙媒体や下のQRコード読み取りでも、URLからでも!

水泳学習参加届(毎時間)https://forms.gle/GnY2SWtZayipFTG7A

学校評価(保護者の皆様)ありがとうございました。結果を2学期の取組に生かします。アンケートへ及び1学期の教育活動へのご協力ありがとうございました。

7/15講師による水泳指導は、本日が最後でした。みんな上手になりました。また、水泳学習が好きになりました。ありがとうございました。

7/14漢字・計算・タイピング大会表彰(高学年)1学期の頑張りを!テストの予告から今日まで、やり抜く力がつきました。

頑張りましたね

みんなでStep up Week!(4年生総合的な学習の時間)

学習の方法やめあてを自分で選んで取り組みました。先日のイルカウォッチングの体験についてまとめていました。ペアやグループで協力しながら見学メモの内容を確認し、プリントやタブレットPCにまとめていました。

タブレットを活用して

7/11「イルカを身近に感じた」「ふるさと天草の豊かな自然を感じた」(イルカとの共生事業4年 総合的な学習の時間)後日紹介!今年から天草市の取組で始まった事業です。楽しみにしていた本事業。実際に船の上からイルカと対面した子供たちはどのような感想をもったのでしょう。

教育実習終了!大変お世話になりました。大学で学んでさらによい先生になって、また河浦小に来てください。

ありがとうございました。悲しいけど

7/10「納税の大事さを知りました」「一億円のずっしりとした重みを感じました」専門家から学びました。租税教室(6年生 社会科)

納税の大事さを 

「子どもと一緒に見学しました!」保護者のみなさんご協力ありがとうございました。町探検の安全確保をしていただきました。(2年生 生活科)図書館や郵便局、支所、駐在所などを見学しました。見つけたひみつは「河浦検定」に!

ありがとうございました

ありがとうございました。英語を楽しく学べました。任期があと1週間となりました。来週はお別れの言葉を贈ります。

楽しく学べました

7/9今日も講師による水泳学習を行いました。(⑤⑥校時5・6年生)3つのグループに分かれてそれぞれ取り組みました。

WBGTが31を超えて「35」でした。昼休みは図書室等、室内で過ごしました。移動図書館が来て、下学年は本を借りました。

7/8第3回PTA本部役員会を開催しました。1学期のPTA行事についてふり返りを行いました。来年度にいかします。また、PTA親子美化作業を猛暑のため10月7日に遅らせました。後日ご案内いたします。1学期のご協力に感謝いたします。

7/7「友達がたくさんできますように」「家族が元気でありますように」素敵なねがいごとばかりでした。(七夕) 小暑

願いを込めて

7/4授業参観・学級懇談会 ご多用中のご参加ありがとうございました。また、1学期中の教育活動へのご協力ありがとうございました。夏休みのくらしについても協議いたしました。お子様をご家庭へお返しいたします。安全に健康に有意義な毎日を過ごすように、ご指導お願いします。

 ご参加ありがとうございました1学期お世話になりました

地区児童会(業間 全学年)登校班についてふり返りました。また、夏休みの地域でのくらしについて話し合いました。6年生のリードで話し合いを行いました。

安全について6年生を中心に

作陶体験(②③校時 6年生)天草地域の特色である焼き物を体験。ちゃわんや皿を作りました。乾いたら色付けを行います。子供たちの伝統工芸の体験は、持続可能な天草の工芸につながる取組です。

見て学ぶ

JAちゃぐりんの贈呈式(朝 3年生)地元のJAからプレゼントされました。食と農に興味をもってくれると思います。

 ありがとうございました

7/3楽器の楽しい使い方を学びました。(④校時 1年生)鍵盤ハーモニカの使い方を教えていただきました。専門の方から楽しく教えていただきました。

鍵盤ハーモニカの使い方を

7/1「また会いたい!」感激の観劇。劇団「風の子」 5・6校時に全学年で行いました。文化芸術を鑑賞する機会をいただいた文化庁はじめ劇団の皆様に感謝いたします。また、猛暑から子供たちや演者の皆さまを守るため、一町田コミセンで行いました。コミセンのみなさんのご厚意により、空調を使わせていただけることになりました。本当にありがとうございます。(小学校の体育館の空調工事が始まり、2学期から使用できる見通しです。) 詳しくは2025年度に!

くいいるように6年生も感想発表

6/30読み聞かせボランティア 選本・朗読・問いかけ等、子供たちを本の世界に誘う工夫をありがとうございました。ボランティアのみなさんのおかげで読書が好きになりました。

1年生2年生3年生4年生5年生6年生

6/27一町田虫追い祭りについて学びました。(4年生 地域学校協働活動)地域の祭りに込められた意味が分かり、今度7/20に行われる虫追い祭りが楽しみになった4年生でした。

お祭りとは稲が育つように映像でも

6/26水泳学習講師をお招きした水泳学習(低・中学年)

今日で3回目です。水をこわがらず、楽しく取り組む姿がたくさん!講師の皆様のご支援に感謝いたします。

楽しくみんな楽しい身を守ることにもつながるよ

「教師になる夢をかなえるために!」(教育実習生 授業実習 5年道徳)夢を叶えるためには何が必要?あきらめない心、協力者、希望をもつこと、様々な困難を乗り越える強い意志。

夢をかなえるためには自分の経験を話すたくさんの意見が

6/25「課題に向き合い一生懸命取り組んでいました」「静かに集中して」(校内研修 ひまわり学級)複式指導や支援のあり方、算数科の学習、子供が学びの主体となる授業改善等、たくさんの提案が見られました。それぞれの学級でも取り入れて。(教師の学びと子供の学びは相似形)

それぞれが自分の課題を集中して主体的な学び協働的な学び深い学び

6/24「みんなでStep up week」(月末に授業改善!②)4年生の国語と5年生の社会、1年生の道徳の提案でした。落ち着いた1年生、ICTを効果的に活用する4年生と5年生。一人ひとりが授業中、ただ話を聞くだけの受け身のお客様になっていないのが分かりました。子供が進める話し合い活動。誰と調べるか子供が場面ごとに選択する姿が見られました。「子供を学びの主体」とした授業改善を全校で取り組んでいます。

雨と雷注意報が出ていたことから、水泳学習を中止しました。子供の安全を第一に考えました。数日のうちには梅雨があけそうですので、我慢してもらいました。

6/23ブラッシュアップ研修会(たんぽぽ学級) 複式指導について市教委から指導主事をお招きして学びました。詳しくは、後日。

6/21七夕飾り付けとそうめん流しを体験(宮野河内コミセン)地域の方のおかげでたくさんの楽しい経験ができました。地域の良さを理解し、人とのつながりができました。詳しくは、「2025年度」に!

 願いをこめて竹で箸をつくり楽しく食べました

6/20子ども民生委員委嘱状交付式(4年 総合的な学習の時間 地域学校協働活動)委嘱状をいただいた後、社会福祉協議会の方々から認知症について学びました。どのように接したらよいか、具体的に学びました。

委嘱状交付式認知症について体験的に

模範泳法のバタフライを見た子供たちが思わず「イルカみたい」と!ワクワクの水泳学習(全学年 地域学校協働活動)安心の中に学びを深めました。終始笑顔で子供たちを楽しく取り組ませていただきました。河浦在住のオリンピックメダリストと世界大会出場・日本記録保持者と天草水泳協会の皆様による学習でした。貴重な体験をありがとうございました。この学習は、講師の方々のご厚意と地域学校協働活動推進員のご尽力で実現いたしました。

フォームを模範水泳楽しく

5/1からクールエコスタイルで、職員は開襟シャツ、ポロシャツ、ブラウス(省エネ執務環境に適した能率的な被服)を身に着けています。10/31まで!

行事予定

 令和7年 7月行事予定 

18日(金)終業式

19日(土)〜夏休み

20日(日)虫追い祭り、虫追い祭り竹竿リレー大会、ジュース早のみ・スイカ早食い大会(一町田公民館)

29日(火)ワークキャンプ(河浦町社協)

リーディングDXスクール事業2025

令和7年度 河浦小は天草市教育委員会リーディングDXスクール事業の協力校に!取組を随時紹介いたします。

7月タイピング大会実施!学習の基盤づくりに今年度1つ加えました。キーボー島初段クリア者続出!

6月26日本渡南小公開授業に参加しました。総合的な学習の時間と社会の提案授業を参観しました。この後!

6月23日高森町公開授業に参加しました。研究主題「自立した学習者の育成」の実現を目指した研究の成果を、複線型授業、自己決定・自己調整、高森型探究学習の子供の学びの姿を通して、披露していただきました。高森東学園義務教育学校・高森中央小学校の先生方と児童生徒のみなさん、ありがとうございました。

 河浦小も研究主題「子供を学びの主体とした授業改善や学習基盤づくりを通した算数科における学力の育成」の実現に向け、これまでとりくんできた導入の工夫や学習方法の自己選択、ふり返りの蓄積等に加え、「教育DXの必要性」や「教師の学びと子供の学びは相似形」の理解を深め、「クラウドを活用した共同編集や他者参照」の取組を社会・理科・総合的な学習の時間等を中心にこれまで以上に推進し、算数科におけるクラウド活用に反映させる等、具体的に取り組んでいきたいと思います。

サクラッピー

6月10日南九州大学准教授をお招きして研究授業!社会に求められる子ども主体の授業づくりを。①情報活用能力と協働的な学び方を身につける。②教師はがんばり過ぎず(教師の初話(説明・解説・確認)を減らし)、子どもに委ねる(めあてもまとめもタブレット端末の使用も)。③子どもそれぞれが表現する機会を増やす。(一斉授業からグループ学習)

3年算数 これからの見通しを

教科書に掲載されたQRコードから動画を見ながら!学習の方法を選択できるのがいいですね。①教科書を読みながら ②友達と聞き合いながら ③動画を見ながら

手元を拡大した

eライブラリ(デジタルドリル)の活用!(学びプロジェクトから) 国語と算数の2教科のドリル学習に活用します。利点は、①子供がすぐに答え合わせでき、誤答に気づく。②子供が進度を調整できる(小一から中3の内容まで)。③教師が丸つけの時間が省ける。=宿題の紙のプリントが机の上にたまらない。④教師が子供の取組の様子(取組時間、時刻、回数、正答率等)を一目で把握できる。

家庭での活用も考えています。家庭のWi-fi整備状況について調べ、ダウンロード版の活用を行いながら、デジタルの利点を生かします。たくさん活用しながら、整備していただいた天草市教委に活用状況をお返ししていきたいです。

5/16世界遺産学習でオンライン交流学習を行い、教育効果の最大化を図ります。世界遺産を校区にもつ宇城市三角小学校と荒尾市の万田小学校の3校で行います。交流を前提に相手意識・目的意識をもった学習に取り組みます。子供も大人もとても楽しみです。

5/12キーボー島タイピングを全校で始めました。すぐに初段クリアのつわものが!(タイピングも学習基盤の1つ)

5/7PTA各種案内を今後は配信メールを使って行う。(業務削減へ)本部役員会で協議していただき、ご協力いただけることになりました。これからは、一ヶ月前と三日前の二回、配信メールでご案内します。(出欠も添付したフォームでご回答いただけます。)ご協力ありがとうございます。

案内文書の印刷、折りたたみ、封筒入れ、担任→子ども→保護者(記入)→子ども→担任→教頭へわたり→最終的に仕分け作業、これらの作業が不要となるため、担任の負担軽減につながります。(浮いた時間で授業改善と地域学校協働活動の充実を!)

ご協力ありがとうございます

5/1学びを生活にいかす子どもの育成!委員会活動でも活用(6年 児童総会発表資料作成)

学びを生活に生かして

5/1外国語科でも活用(6年 ふりかえりの蓄積)

外国語科でも

各学年のICT活用レポート集

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