立教大学環境学部の詳細情報

環境学部 2026年4月開設

文理の知がつながる自由の学府で、未来を拓く環境リーダーへ

環境学部の特長

教育理念

環境学部は、すべての人にとって公正な社会を目指す環境正義の理念にもとづき、環境問題の解決と持続可能な社会への変革に貢献できる「環境リーダー」を育てます。文理の枠を超える幅広い知識と、現実の課題を結びつけて活用できる専門性を身につけながら、その過程で多角的な視点と多様な視座を獲得できるカリキュラムを用意します。また、自らの強みを活かしながら、仲間の力を引き出す全員発揮の立教型リーダーシップを養いつつ、国内外のフィールドで対話と協働の経験を重ねることができる実践的なプログラムを用意しています。

■養成する人物像（環境学部が育成するちから）
文理の枠を超える多角的な視座と持続可能な世界への変革を担う実践力を育成
１）環境に関する基礎知識を自然科学・社会科学・人文科学の観点から幅広く身につけ、現実の課題と結びつけながら理解できる。
２）自然環境を科学的にとらえ、社会経済システムに関わる技術と学識をそれぞれの立場で活用できる。
３）さまざまな関係者や異なる分野の専門家を対話を通じてつなぎ、協働の関係を構築しながら、地域社会および国際社会に貢献できる。
４）“Environmental Justice”(環境正義)の概念を理解し、環境問題の解決とサステナブル社会への変革のために行動できる。

カリキュラム

文理の枠を超える多角的な視点と多様な視座、現実の課題と結びつけて活用できる専門性、さまざまな人とつながる対話と協働の実践力を身につけることのできるカリキュラムを設けます。
初年次科目で学ぶ環境学の全体像とリーダーシップ、基幹科目で学ぶ環境課題や各学問分野の基礎が、実践科目でのフィールドワークや、より専門的な発展科目での学びへとつながります。その集大成として、学術的な研究に取り組む「卒業論文」か、環境課題解決に取り組む「卒業プロジェクト」のいずれかを選ぶことができます。

学べる内容

１）多角的な視座に基づく文理融合のリベラルアーツ教育
立教大学が創立以来、取り組んできたリベラルアーツ教育の目標は、「専門性に立つ教養人」の育成。環境学部では、この考えに基づき、リベラルアーツ教育を「対話と協働」に必要不可欠な教養と位置付けています。その特徴は、専門という確かな軸を持った上で、さまざまな分野を横断的に学びながら問い続け、自分の考えのすそ野を広げていくことです。それにより、自分と異なる考えや立場の人々との対話が可能になると信じています。
【主な科目】
リベラルアーツとしての環境学原論1・2、環境科学入門1・2、環境コロキウムのほか、文理を横断する多様な科目群

２）対話と協働を導くリーダーシップ
立教独自のリーダーシップ・プログラムの実績・経験を活かして、環境分野で求められるリーダーシップを習得できる独自のプログラムを用意しています。１年次には全員がEL１・２を履修し、少人数のグループワークを通して、チームでの協働と多角的な視野を学びます。２年次以降に希望者が履修できるEL３・４では、立場の異なる関係者との対話・協働を通して、実在の環境問題解決に貢献できるリーダーシップを養います。
【主な科目】
環境リーダーシッププログラムEL1～4

３）国内外のフィールドで身につける実践力
国内でのフィールドスタディを必修化するとともに、海外を含む多様な地域・企業・行政などと連携したさまざまな現場経験を通して、持続可能な社会の実現に向けて行動するための高度な実践力を養います。初めて目にする状況と出会い、現場で課題解決に当たっている人々の生の声を聞くーこのような経験を積み重ねることで、みなさんの思考や感性は外界に向けられ、柔軟に対応できるように磨かれていきます。
【主な科目】
環境フィールドスタディ1・2、長期（短期）フィールドワークA～E、プロジェクト実習A～Dなど

卒業後の進路

■想定される進路
●環境省をはじめとする官公庁、地方自治体
●国内外の環境・サステナビリティに関わるNPO、NGO
●環境問題・ＳＤＧｓに積極的に取り組んでいる企業
●ネットワーク構築力やリーダーシップ力を重視する企業
●国内外の大学院進学
●（大学院修了後）国際機関など