先輩の体験談

多彩な分野に触れながら将来の選択肢を広げられます

ライフプランニング総合学科では、専門科目（メジャー）以外にも興味のあることを学べるので、社会人として役立つことをたくさん学ぶことができました。私は興味があったブライダルについて学びながら、サービスやエクセルに関する資格にも挑戦しました。苦手な分野もありましたが、あきらめずに努力したことは今後に大変役立つと感じています。

専門コース以外の分野も学べるので興味関心が広がります。

SAIJOには、他学科・他コース履修制度があり、興味に合わせた授業を自分で組むことができます。私はビューティーホスピタリティコースに所属しながら、高校時代から興味があった韓国語も履修しており、どの授業も先生との距離が近く、楽しく学べています。（２年　関根 未唯奈さん）

アイデアの発案から開発、販売までを行う商品開発で成長を実感！

現代マネジメント学部では、経済・経営・法律・政治を幅広く学んでいます。ゼミ活動では消費者目線での商品開発に挑戦。人気カフェとの共同開発では、自然にやさしい発酵食品や地産地消、冷蔵庫の残り野菜の活用など身近なエシカルをテーマにおむすびの開発・販売を行いました。グループ活動の中で、発想力や協調性、主体的に動く力が身につきます。

アスリートの栄養サポートに携わりたい。

食の専門家としてアスリートに栄養学的なサポートを行う「スポーツ栄養サポートチーム（SNST）」に在籍し、選手への食事サポートなどを実践的に行っています。将来の夢はアスリートへの栄養サポートを行うことです。そのため、多くの実践や知識をつけるために積極的に実習に参加しています。
（塩崎拓海3年/静岡県浜松聖星高等学校出身）

患者さんの状態を正しく理解する作業療法士を目指しています

私たちが普段の生活で何気なく行っていること全てを「作業」と呼びます。作業が人に与える影響を学ぶことは新しい発見があります。授業はグループワークが多く、色々な考えに触れられる点が魅力です。現在学んでいることは作業療法士として患者さんの状態を理解する土台となります。将来は効果的なリハビリを提供できる作業療法士を目指します。

プロジェクトでのアプリの開発、出展を通して積極的になれました。

先輩と共に全国のハッカソンや開発イベントに挑戦し、アプリの企画から開発まで取り組み、2024年は7回連続で受賞しました。チーム制作を通して、受け身だった自分が積極的に動けるようになりました。途中で上手くいかずに悔しい思いもしましたが、先生や先輩のフォローを受けながら次に活かす努力を重ねたことで、成長につながったと感じています。

地域実習やボランティア活動を通して食から広がる地域創生を考えるように

地域創生学科の魅力は、1年次から週1回、必ず地域実習があること。「無形文化財」をテーマに祭事に関する情報を関係者から聞いたり、大規模な物産展にボランティアとして参加し、地方食材の販売の手伝いをする機会もありました。卒業後は、食を通じて地域を活性化させる仕事に就きたいという思いが募りました。（地域創生学科／北條雄大さん）

選手へ実際に関わりながら行うトレーナー活動

トレーナーチームに所属し、女子ハンドボール部の学生トレーナーとして活動中！実際に選手へ関わりながら行うトレーナー活動を学べる環境があります。将来はアスレティックトレーナーの資格を取得し、こどもからアスリートまで幅広い世代を対象としたトレーナーを目指しています。【体育学科：後藤鈴（東京都私立駒澤大学高校出身）】

卒業と同時に、保育士、幼稚園教諭、認定ベビーシッターの資格がとれることが魅力

卒業と同時に、保育士、幼稚園教諭、認定ベビーシッターの資格がとれることに魅力を感じ、入学しました。絵本の読み聞かせや工作の授業、保育現場での実習など実践的な学びが多く、保育者になるための成長を実感。仲間とグループワークを進め、先輩・後輩とも合同授業や運動会で交流して仲良くなるなかで、人とのつながりの大切さを実感しています。

心理学だけでなく、総合的に健康について幅広く学べます。

人間健康学部では、心理学についても学べます。心理学は学びが多く興味深いので、講座は全てとるようにしていました。卒業研究は「愛着障害」をテーマにしており、100人以上のデータを集めました。先生たちと一緒に過ごす時間も多く、気軽に質問できるような距離感が良かったです。（人間健康学部／沖）

モータースポーツを通じて、 クルマに必要な技術が学べる

「チームルマン」や「PACIFIC RACING TEAM」と連携しており、インターンシップ・ピット研修生としてレース現場で学ぶことができます。テレビで観ていた日本最高峰のレース「SUPER GT」の現場でピットクルーとして参戦できたことは、他では味わえない貴重な体験となり、自動車についての総合的な知識・技術も身につけることができました。

目指すは、マルチに活躍できるクリエイター

1年次から学びたい分野を幅広く選択し学習することができます。現在は3DCGやグラフィックの授業を履修しながら、落合陽一先生のメディアアート講義やSONYの企業ゼミにも参加しています。学生のうちから制作経験を積み、社会で通用するスキルを磨くことで、マルチに活躍できるクリエイターを目指しています。

自動車に関する教育が充実している環境で、夢の実現をめざしています。

福井工業大学の機械工学科に在籍しています。静岡県出身の私がこの大学を選んだ理由は、自動車に対する強い思いからです。福井工業大学は自動車に関する教育が充実しており、自動車の設計や技術について深く学べる環境が整っています。将来は自動車関連の仕事に就きたいと考えており、その夢を実現するために学んでいます。（山下 峻太朗／機械工学科）

実験でケミカルエンジニアに必要な知識を養えます

工学部化学システム工学科は衣食住に関わりが深く、数学・物理・化学・生物などを基礎から応用まで学べます。グループで実験を行う「化学工学実験I」の授業が好きで、ルミノール反応の実験では化学反応によって発光する現象を観察し、その仕組みを考察しました。先生方や院生のサポートがあるので器具の扱いやデータ解析も安心して学べます。

法律を扱う仕事に就きたい」と思い法学部を選びました

ドラマの影響で法律に強い興味を抱き、「法律を扱う仕事に就きたい」と思ったため、法学部に進学することを決めました。憲法や民法等の各種法律の知識を学び、在学中に行政書士試験に挑戦。3年生の時に合格することができました。また、法学部での学習を通して物事を感情的に判断するのではなく、論理的に判断することができるようになりました。

特色のある看護学部で、将来社会で活躍する看護師になる

東京情報大学を選んだ理由は、地域医療に力を入れているからです。病院実習は印象深く、患者さんとの適度な距離感やその家族の方との接し方など、看護する際のコミュニケーションの重要性を実感できました。また、私はパソコンに苦手意識がありましたが、大学の特徴である情報の学びによって、自信をもってパソコンが扱えるようになりました。

知識、実践力を養い、教員の基礎力と教育観を養う。

1年次から附属小学校で授業見学や子どもたちの観察ができ、2年次から実習があります。早くから教育現場を知り、学習支援のボランティア活動も経験したことで、「子どもの頑張りを認め、背中を押してあげられる先生になる」という目標ができました。常葉大学は、知識や実践力を養いながら教員の基盤となる大切なものを見つけられる場だと思います。

ライフスタイルに合わせて ３年間でじっくり学ぶ

遠方から通学しても自分の時間を大切にできるところに惹かれ３年LaLa履修制度を選びました。ピアノは入学してから始めましたが個室に１人１台ずつ準備してあり、午後からの空いた時間にたくさん練習しました。子どもとしっかり向き合う保育者を目指し、実習で知識・体力をつけ、保育士免許を取得することができました。（森優歩／2022年3月卒業）

吸収する努力はセンスよりも勝る！？人から学び続けられる人を目指して。

1・2年生で設計をやってみて、自分にはセンスがないと絶望しました。ただ先生に相談したり、設計が得意な友達と組んでコンペに参加したり、いろんな挑戦をすることで、賞を取ることができました。センスは必要ですが、いろんなものを吸収して、それを自分なりにアレンジする努力も必要だと実感し、社会人になっても続けていきたいと思います。

５年一貫教育や充実した専門科目など、学びの環境が魅力

臨床心理学部を3年間で卒業し、1年早く大学院に進学できる「5年一貫教育制度」があり、私もこの制度を活用して公認心理師・臨床心理士の資格取得を目指して頑張っています。授業では、1年次から心理学の専門科目がたくさんあるほか、心理職の方々に現場の話を聞く機会も豊富。将来を具体的にイメージして学びを深められる環境が魅力です。