光華小学校の学ぶこと/学校生活
- 給食
- 有
- 制服
- 有
- 土曜日
- 無
- 補習
- 有
| 特色ある教育活動 |
教科■こうかの心を育む教育子どもたちが未来を創造し、自ら切り拓く力を身につけられるよう、校訓「真実心」を基盤に仏教精神に根ざした教育を実践しています。 ■光華リベラルアーツ 「こうかの心」をすべての基盤として大事にしており、仏教の教えを織り込んだプログラムを通じて豊かな心を育んでいます。 ■国語と英語のことばのちから より多くの時間を充てて、すべての学習の土台となる、日本語・英語の5つの力(読む・聞く→考える→話す・書く)を重点的に育てます。 ■教科学習 小学校での教科学習は、その後の学びにとって重要な基礎となります ■STEAM教育 計画性やチームワークのほか、ICTデバイスやプログラミングを活用するスキルをSTEAM教育で育みます。 領域（道徳）感謝の心と思いやりの心を育む宗教教育（薫習）を行っています。礼拝や本山学習、花祭りや報恩講などの宗教行事を通して、校訓「真実心」の教えを学んでいます。特別活動さまざまな行事を通して多くの人と交流し、主体性と協調性、自己有用感を育みます。＜行事＞ 運動会・音楽会・遠足・本山学習(3年)・林間学校(4年)・臨海学校(5年)・修学旅行(6年)・マラソン大会 など 総合的な学習桂川河川敷公園の清掃活動を地域の方と一緒に取り組み、環境教育に取り組んでいます。茶道や邦楽、礼法を通して伝統文化教育に取り組んでいます。 その他■最先端科学に触れる高学年の子どもを対象に、細胞や脳科学などの先端科学に触れさせます。若手科学者を招聘し、憧れを持たせます。時代の先端を行く科学は夢を実現するでしょう。 |
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| カリキュラム（コース・特色など） | 発達段階に応じて、教科担任制を取り入れたり、先取り学習を行ったりなど、学習の充実を図っています。 併設している幼稚園や中・高等学校と連携し、幼稚園児との交流や中学校での体験授業、体育祭への参加等を行い、幼・小・中・高の連携を行っています。 |
| 学校行事 | 4月：第1学期始業式、入学式、学園花まつり、たてわり遠足(2・3年生／4・5年生)、修学旅行(6年生)、交通安全教室(1年生)、本山参拝(1年生) 5月：親子交流会(1～3年生)、光華幼稚園との交流授業(2年生) 6月：水泳学習(アクアリーナ)、京都私小連合同音楽会(5年生) 7月：祇園祭見学(3年生)、第1学期終業式、本山宿泊学習(3年生)、ひかりっこサマースクール、夏期学習会(1～6年生) 8月：イングリッシュキャンプ(希望者)、臨海学習／林間学習【隔年】(4・5年生)、第2学期始業式 9月：おおきに祭(小中高合同)、光華フェスティバル、学園創立記念日 10月：運動会、芸術鑑賞、Koka English Contest(校内予選) 11月：学園報恩講、Koka English Contest、私小連ドッジボール大会、研究発表会、社会科見学、校外学習 12月：学園成道会、第2学期終業式、ひかりっこウィンタースクール 1月：学園修正会、第3学期始業式、音楽鑑賞教室(5年生)、マラソン大会 2月：学園涅槃会、学園太子忌、本山参拝／卒業遠足(6年生)、学習発表会(1～6年生) 3月：6年生を送る会、個人懇談、卒業式、修了式 |
| PTAの活動内容 | 毎年9月後半の日曜日に、保護者が中心となって「光華フェスティバル」というイベントを行っている。バザー、ゲームコーナー、模擬店などがある。 |
| 補習 | 月～金のうち3日間 授業終了後の各担任による学習指導 一人ひとりの学習状況に応じて復習や反復をすることで、さらに基礎学力の向上を図ります。 |
光華小学校の教職員
| 外国人講師 | ・小学校1年生からネイティブの先生による独自の英会話授業を受けることができます。 ・ネイティブ講師と本務教員がチームを組んで指導しております。 |
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| カウンセラー | 小中高でカウンセラー（臨床心理士）2人、支援員1人を配置。また、学園（京都光華女子大学心理学科）とも連携を図れるようにしている。 |
| 外部講師について | 伝統文化教育（礼法・邦楽・茶道）いずれも年7回、英会話の先生が外部講師です。 礼法(1～6年) 挨拶の仕方やお茶の出し方など、基本的な礼儀マナーをしっかりと身につけます。 邦楽(5年) 実際に箏にふれ、曲を演奏することによって伝統ある日本の音楽の美しさを知り、豊かな感情を育みます。 茶道(6年) さまざまな作法から、人に対しての気遣いや気配りなど「おもてなしのこころ」を学び、感謝の心を育みます。 |
